Entradas con la etiqueta ‘Oposiciones’
Si os digo la verdad a mí estudiar las oposiciones me gusta, porque estudio algo que me encanta, no como cuando iba al instituto que tenía que estudiar geografía.
Considero que las oposiciones son una experiencia que te hace madurar en muchos sentidos y te sirven para sentirte bien contigo mismo, siempre que vayas en serio claro, nada de ir por ir.
Me gusta coger un tema larguísimo y resumirlo, ver que he sido capaz de resumir todo el tostón y además me lo he aprendido casi todo sólo de hacer el resumen.
Me gusta llegar a la academia, que mi profe pregunte, y saber la respuesta.
Además de mis temas, siempre estoy buscando material por internet, tengo el ordenador saturado, jaja, pero me gusta complementarlos.
Me gustaría tener la plaza, pero no me importa ser opositora e interina, porque conozco muchos coles y diferentes formas de trabajar.
Y lo que más me gusta de opositar año, tras año, (bueno sólo llevo 3 eh!) es que siempre estoy al día sobre legislación y demás, ya que creo que, una vez tienes tu plaza, es algo que descuidas bastante.
¡Hola a tod@s!
No pretendo nada con esta entrada, salvo exponeros un poco cómo va el oral (yo estaba desconcertada por ser mi primera vez) y desmitificar un poco el tema. No es para tanto. Os comento:
8:00 Me presento en el instituto para que me digan la hora. Me esperaba por la tarde pero… me toca a las dos y me piden que asista un poco antes. La gente impresionante lo cargada de material que iba. Yo sigo dándole vueltas a si llevar o no… Me voy a casa de mis padres que estoy sóla porque están currando y como mi vecino está de obras. Todo esto cargada como una burra y sin saber si iba a emplear material o no. Me pongo ropa “de andar por casa”.
12:30 Un dolor de cabeza que no veas. Dejo de leerme mi copia de la programación. Ya estaba todo hecho. Me tomo un sobre para mitigar un poco la jaqueca y una valeriana. Me tumbo en el sofá y me relajo una media hora.
13:00 Ya estaba ansiosa y me visto (un vestido super cómodo y con el que me sentía a gusto, muy de mi estilo, el mismo que había llevado por la mañana). Escasos polvos en la cara para camuflar un poco mi careto y zumbando para el instituto.
Me lleva mi pareja que es muy pachorra y estar con personas tranquilas relaja, creedme. Una señora opositora de otro tribunal me mira con desdén. Yo a lo mío. Lo primero: localizar el baño. Con los nervios te entran más ganas. Un calor impresionante. Comienzo a hablar con la madre de la muchacha que iba justo delante mía. Un encanto de mujer. Aperece mi madre. Una alegría, pero también un pellizquito porque ella es muy nerviosa.
Comenzamos a charlar las tres. Las dos son enfermeras. Nos distraemos con la conversación. Llega una pareja: la chica no llevaba material, sólo dos cuadernos. Entre todos me aclaran que te dejan mirar el título de tu unidad y mejor aún: ¡decides en la encerrona cuál vas a hacer! Mi temor era bloquearme y no elegir bien o no acordarme de cuál era la que correspondía a la número “x”.
Deseo suerte mirando a los ojos a una muchacha de otro tribunal, a las que iban delante mía y detrás. Creo que no somos rivales. Yo quiero hacerlo bien, pero no pisar a nadie. Además para mi es más importante sentirme bien y ser buena persona que funcionaria. ¿Qué clase de maestr@ eres si tu principal valor es la competitividad? Empatía ¡leche! ¡que estamos pasando el mismo calvario!
RESOLUCIÓN de 20 de julio de 2010, de la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se hacen públicas las listas del personal seleccionado en los procedimientos selectivos para ingreso en los cuerpos docentes, convocados por Orden de 25 de marzo de 2010.
Pulsa en este enlace para acceder a la resolución
Lista de aspirantes que han superado el concurso-oposición convocado por resolución de 27 de abril de 2010 de la Consellería de Educación, para la provisión de plazas vacantes en el cuerpo de maestros.
Consulta el listado desde este enlace
Lista de aspirantes que han superado el concurso-oposición convocado por resolución de 27 de abril de 2010 de la Consellería de Educación, para la provisión de plazas vacantes en el cuerpo de profesores de enseñanza secundaria.
Consulta el listado desde este enlace
Mis primeras oposiciones fueron las del 2009. Me presenté en dos comunidades a la vez y mi conclusión fué la siguiente:
- Hay que estudiar; eso es algo “impepinable”, pero esto no quita de que nos quedemos con una KK de nota o en el peor de los casos que llevemos un suspenso, porque la oposición más que un exámen de conocimientos, destrezas o capacitación, es más bien una lotería. Todo depende del tribunal con el que toques, de como encajen tu programación y de las ganas/calor/momento que estén pasando ese día l@s miembr@s del tribunal.
- Una vez que estés a punto de entrar en cualquiera de los exámenes NO HAGAS CASO A NADIE NI A NADA. Enciérrate en tu “burbuja personal” y si has estudiado, con eso será suficiente. Hay gente que se dedica a tocar las narices en esos momentos, bien porque no tienen otra cosa que hacer, bien porque quieren desanimar al personal o por cualquier otra razón. Atiende solo a lo que salga de boca del tribunal.
He leído en USTEA que ha habido algunos errores en la adscripción de tribunales con lo que ha habido algunos cambios.
Revisadlo por si acaso aunque espero que no os cree ningún perjuicio. A mi no me ha cambiado nada pero me ha dado tanta rabia que me han entrado ganas de escribir una carta protestando por esto y lo demás.
No te preocupes por el temblor, déjalo que haga su propia vida, si estás pendiente de ello da por hecho que lo hará más.
Los temblores son producto de tu descarga de adrenalina, la parte del cerebro que está sobreactivada responde al estrés que te provoca la situación, y es la forma en que tu cuerpo se prepara para el combate que le pidas, tanto si huyes de una manada de leones, como si te toca leer delante de un tribunal.
Estar nervioso es bueno, porque te activa el estado de alerta, a mí no me gustaría no estar nada nerviosa antes de un examen, pero dentro de un orden, y puedes aprender a controlar el exceso con las siguientes pautas de mi cosecha:
ANTES DEL EXAMEN
1) Prepárate para la parte oral, tanto la lectura como la defensa de la programación. ¿Cómo? pues si te da mucho yuyu, empieza de menos a más. Empieza con dos familiares delante, del tipo “abuela” de los incondicionables que te van a sonreir todo el tiempo. No les dejes hablar y empieza y termina controlando los tiempos y soltando todo el rollo. Si te atascas o se te olvida, no vale decirlo, estás de ensayo general y tienes que salir por tus medios de cualquier embrollo.
Si la primera vez, no sales airosa porque te atascaste demasiado, sigue practicando en voz alta y mirándote al espejo hasta que lo tengas perfecto, luego los vuelves a reunir y haces lo mismo que la primera vez.
Pues siempre estoy desmitificando a los miembros del tribunal porque son gente normal, como vosotros, que no se comen a nadie.
Sin embargo, como en todo en la vida, de todo hay en la viña del señor.
No es por acojonar, pero es cierto que los hay bastante poco educados, alguno que solo va por la pasta y el opositor le importa un bledo, del mismo modo que hay gente fantástica.
Pero sí, es cierto que hay presidentes de tribunal (o miembros) que ni siquiera están ejerciendo esa especialidad ni lo han hecho en muchos años. Gente que va allí para que le tengan miedo y respeto, para sentirse alguien importante, para que todos quieran ser sus amigos…
Os cuento lo que me pasó a mí.
Yo tenía muy claro que no me iba a amedrentar pasara lo que pasara, tanto si me vacilaban como si me hablaban mal, si me hacían caso como si no…
Hasta había ensayado la capacidad de inhibirme. Cogía a amigotes y les sentaba a verme exponer, pero les pedía antes que pasaran de mí, que se pusieran a hablar entre ellos, incluso que me vacilaran y me cortaran. Lo ensayé, pero luego allí no es lo mismo.
Me pasé la encerrona leyendo una revista de rocanrol, llamé por teléfono, vamos, relax.
RESOLUCIÓN de 9 de junio de 2010, de la Dirección General de Gestión de Personal, por la que se hacen públicas las listas definitivas de admitidos y excluidos en los procedimientos selectivos convocados por Orden de 26 de marzo de 2010.
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Criterios de evaluación por los que se regirán los tribunales de las distintas especialidades de los Procesos Selectivos de 2010, convocados por Resoluciones de 29 de marzo 2010 para los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores de Música y Artes Escénicas.
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Estando próxima la publicación en BOJA de los órganos de selección, se publican aquí, a nivel informativo, la composición de los citados órganos.
RESOLUCIÓN de 9 de junio de 2010, del director general de Personal, por la que se declaran aprobadas las listas definitivas de aspirantes admitidos y excluidos para participar en el procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de Maestros y en el procedimiento para adquisición de nuevas especialidades, convocados por Resolución de 27 de abril de 2010, de la Conselleria de Educación.
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RESOLUCIÓN de 26 de mayo de 2010, del director general de Personal de la Conselleria de Educación, por la que se nombran órganos de selección que han de juzgar la prueba previa de conocimiento de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana y de español para extranjeros, convocados por resoluciones de 27 de abril de 2010.
El examen de valenciano será el día 10 de junio y el de castellano el 11 de junio.
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Resolución de la Dirección General de Personal por la que se anuncia la publicación de las listas provisionales de aspirantes admitidos y excluidos en los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores Técnicos de Formación Profesional, convocado por Orden de 8 de abril de 2010.
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Resolución de 23 de abril de 2010, de la Consejería de Administraciones Públicas y Portavoz del Gobierno, por la que se convocan procedimientos selectivos para acceso e ingreso en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y procedimientos para adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los mencionados cuerpos.
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Resolución, de 22 de abril de 2010, del Consejero de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los mencionados cuerpos.
La realización de la prueba de la fase de oposición para los aspirantes en los procedimientos de ingreso libre y de reserva de discapacitados tendrá lugar a partir del día 19 de junio de 2010. La hora y el lugar donde haya de realizarse la primera parte de la prueba, así como la distribución de aspirantes por tribunal, se determinará en la resolución por la que se declare aprobada la lista definitiva de admitidos y excluidos.
La prueba de la fase de oposición se podrá realizar los días siguientes: 21, 22, 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30 de junio y 1, 2, 3, 5, 6 y 7 de julio. Los aspirantes deberán ir provistos del documento nacional de identidad o documento de identidad del país de origen, pasaporte o permiso de conducción en que aparezca la fotografía del titular o, en su caso, documento de identificación de extranjero (NIE).
Se convocan procedimientos selectivos para cubrir 10 plazas del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria, situadas en las Ciudades de Ceuta y Melilla.
Pulsa en este enlace para acceder a la convocatoria.
Las pruebas de las oposiciones de primaria, comenzarán el próximo 19 de junio (sábado) y finalizarán el 7 de julio. La convocatoria definitiva se publicará en el DOCV en los próximos días.
