Eso mismo. Yo soy de AL, de Galicia, supongo que más o menos se parece a lo que hacemos nosotras.
En mi caso no concreto el plan de apoyo a ningún alumno en concreto. El plan de apoyo es en general, atención a las neae, a las necesidades del contexto, centro...etc etc...
Después escogemos de los alumnos con neae que tenemos en el centro a 6 para hacer los programas de intervención. No tienen porque ser distintos, por ejemplo si tienes dos casos de hipoacusias puedes hacer 2 programas sobre ellos (mucha gente lo hace para tener menos que estudiar, jejejej). Pero lo más recomendable es hacer 6 casos distintos. También puedes hacer un programa que realices tu, de prevención, lectoescritura....(siempre que sea un objetivo de tu plan de apoyo).
Ah, muy importante, los programas tienen que ir numerados: Programa de intervención nº1 para alumno con....
No se si me explicado bien, no dudes en preguntar si tienes mas dudas, ok?
