Autor Tema: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica  (Leído 3010 veces)

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Desconectado Lulila

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Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« en: 28 de Diciembre de 2010 - 21:20:37 »
Bueno estoy con esta duda... ya que quiero desarrollar las unidades para la defensa y no sé qué opción me puede ir mejor o cuál puede resultar menos aburrida!
contadme vuestra experiencia!
pd: soy de infantil!

Muchas gracias!
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Desconectado morwen

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #1 en: 28 de Diciembre de 2010 - 23:02:13 »
TE he votado la tercera opción.
Yo voy nombrando todo por separado, pero cuando llego a los objetivos digo por ejemplo:
-Aumentar la expresión oral (esto lo podemos hacer en la asamblea o en las actividades de expresión oral relacionadas con el cuento)
Luego cuando llego al taller de cuento (en todas las unidades tengo uno) explico: esto nos ayudará a trabajar la expresión oral.
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Desconectado niemacal

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #2 en: 28 de Diciembre de 2010 - 23:27:04 »
Yo hice lo que has puesto en la primera opción y me fue bien, pero las otras dos también me parecen  buenas.  :D
No quiero un final feliz, solo quiero serlo...

Desconectado pajema

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #3 en: 29 de Diciembre de 2010 - 10:27:18 »
Yo creo que el tribunal es muy mecanico y va asimilando mejor, cuando los puntos los vas diciendo por separado, de manera que los vayan calificando así: ha dicho los obj, los contenidos, las activdades...todos! Luego esta la posiblidad de que quieras hacer alguna relación, en plan, en esta actividad conseguimos tal y tal objetivos a través de X contenido...nosé...pero yo opto por decirlo todo por separado

Desconectado ordiales88

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #4 en: 29 de Diciembre de 2010 - 12:01:17 »
Yo mi idea es decirselo en las actividades por el hecho de que se hace menos pelmazo, más dinámico y al mismo tiempo demuestras que realmente todo eso que tienes ahi puesto sabes de que va, lo dominas...
Ganas dinamismo y resultas menos pesada y en cierto modo creo que tambien lo haces diferente que la mayoria.
"Suerte es lo que sucede cuando la preparación y la oportunidad se encuentran y se fusionan" Voltaire

Desconectado crispola76

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #5 en: 29 de Diciembre de 2010 - 19:44:34 »
Depende de cómo te encuentres más cómoda... yo tengo una serie de actividades que trabajn varios objetivos y varios objetivos encajan en distintas unidades... es complejo explicar esto sin verlo, lo siento, jejejeje...

Asi que, lo hago por separado... pero sí que está bien hablar de a qué contribuyen las unidades, al menos en resumen...

Desconectado niemacal

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #6 en: 29 de Diciembre de 2010 - 20:52:38 »
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Yo creo que el tribunal es muy mecanico y va asimilando mejor, cuando los puntos los vas diciendo por separado, de manera que los vayan calificando así: ha dicho los obj, los contenidos, las activdades...todos! Luego esta la posiblidad de que quieras hacer alguna relación, en plan, en esta actividad conseguimos tal y tal objetivos a través de X contenido...nosé...pero yo opto por decirlo todo por separado

Al leer a pajema me he acordado de una cosa. Mientras yo exponía, una persona del tribunal iba anotando en un cuaderno los puntos que yo iba diciendo (tanto durante la defensa de la programación como en la exposición de la unidad), por lo que creo que quizas sea mejor exponer con un orden mecánico, que sea similar al que ellos tienen anotado (justificación, temporalización, objetivos, contenidos, metodología, recursos...). Quizás de este modo seas menos original y novedoso, pero dejas más claro que no te has saltado ningún epigrafe de la unidad (no vaya a ser que se lien o tengas dudas de si has dicho o no tal cosa y te terminen bajando la nota)
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Desconectado mbismmf

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #7 en: 29 de Diciembre de 2010 - 22:36:53 »
Bueno, yo me quedo con la 1º opción

Desconectado crispola76

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #8 en: 31 de Diciembre de 2010 - 14:39:04 »
Yo creo que está bien ir citando cada punto y hablando de él, pero demostrar con las actividades que se trabajan todos y cómo.

Desconectado rocio.is.85

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #9 en: 02 de Enero de 2011 - 12:07:22 »
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Al leer a pajema me he acordado de una cosa. Mientras yo exponía, una persona del tribunal iba anotando en un cuaderno los puntos que yo iba diciendo (tanto durante la defensa de la programación como en la exposición de la unidad), por lo que creo que quizas sea mejor exponer con un orden mecánico, que sea similar al que ellos tienen anotado (justificación, temporalización, objetivos, contenidos, metodología, recursos...). Quizás de este modo seas menos original y novedoso, pero dejas más claro que no te has saltado ningún epigrafe de la unidad (no vaya a ser que se lien o tengas dudas de si has dicho o no tal cosa y te terminen bajando la nota)

Lo que yo hice el año pasado fue combinar las dos formas, lo unico es que siempre trataba de decir las "palabras clave" aunque estuviera hablando de actividades, es decir, mientras hablaba de tal actividad soltaba la palabra OBJETIVOS, CONTENIDOS, METODOLOGÍA... no de todas, pero así lo iba relacionando. Y servía, porque en la justificación solte alguna de esas palabrejas y vi como hacían crucecitas en su plantilla

Desconectado Lulila

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #10 en: 04 de Enero de 2011 - 00:12:25 »
En primer lugar, gracias por vuestras aportaciones!

Supongo que a cada un@ le resulta más cómodo hacerlo de una manera u otra... Yo al final me decantaré por hacerlo parte por parte, aunque interrelacionando luego todo en la explicación de las actividades, así no pueden alegar que no he tratado todos los puntos o que no los he relacionado, que de todo nos podemos encontrar.

Mucho ánimo y a cargar las pilas a tope!!  :smt039
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Desconectado khano80

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #11 en: 16 de Enero de 2011 - 10:14:21 »
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En primer lugar, gracias por vuestras aportaciones!

Supongo que a cada un@ le resulta más cómodo hacerlo de una manera u otra... Yo al final me decantaré por hacerlo parte por parte, aunque interrelacionando luego todo en la explicación de las actividades, así no pueden alegar que no he tratado todos los puntos o que no los he relacionado, que de todo nos podemos encontrar.

Mucho ánimo y a cargar las pilas a tope!!  :smt039

La tercera opción me parece muy buena. Explicas todos los puntos un poco más resumidos, y luego con el ejemplo de una sesión dices las actividades  con un objetivo, dos contenidos, metodo enseñanza, material, ...

Suerte, ánimo y al toro.
Cuando te Caigas, Levántate

Desconectado blancamusica

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #12 en: 20 de Enero de 2011 - 22:54:22 »
yo lo hago de manera individual, digo justificación, objetivos, contenidos, y empiezo con las actividades, las explico todas y las desarrollo en la medida de l posible, paso a las actividades de refuerzo y amplazión, metodología (aunque esto tb lo digo en las actividades) y para terminar la evaluación. las competencías básicas las digo con orientadas con los objetivos, contenidos y actividades.así se que no me falta ningún punto. por cierto, soy de música. un saludo

Desconectado dolce

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #13 en: 21 de Enero de 2011 - 12:59:43 »
Aprovecho el hilo, para no abrir otro, aunque mi pregunta sea de exponer la PD.

Una vez que llegais al apartado de fundamentacion legal... ¿como lo exponeis?, decis que os habeis basado en legislacion nacional y autonomica, o decis ley por ley?
"Tiene la elegancia del erizo: por fuera está cubierta de púas, una verdadera fortaleza, pero intuyo que, por dentro, tiene el mismo refinamiento sencillo de los erizos, que son animalillos falsamente indolentes, tremendamente solitarios y terriblemente elegantes."

Desconectado crispola76

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Re: Opciones a la hora de exponer la unidad didáctica
« Respuesta #14 en: 21 de Enero de 2011 - 13:22:00 »
Bueno, yo diría ley por ley, pero solo las más importantes (curriculo, evaluación, LOE, acnees...)


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