Al final, yo lo que he hecho ha sido hacer unos cuadros donde pongo el objetivo de área y la concreción para mi aula de 3 añitos (objetivos de mi programación), y lo mismo con contenidos y criterios de evaluación. Me ocupa todo 16 hojas ¿son demasiadas?
Quería poner un párrafo , que explicara esto, más o menos así:
La concreción de los objetivos didácticos de mi programación, que aparecen reflejados y distribuídos en cada una de mis UD, la realizo a partir de los objetivos generales de etapa, enfocados como desarrollo de capacidades, que recoge el Decreto 17/2008 (para Madrid) y que , por culpa de espacio he incluído en el anexo Y, y los objetivos de área, recogidos en el anexo I de dicho Decreto, y que enumero a continuación, secuenciándolos por niveles, concretándolos para el primer nivel. (Y pongo las tres tablas con los objetivos de las tres áreas. Igual para contenidos y criterios). Después, en el oral, quiero decir algunos ejemplos (los más relevantes) no todos....
