Hola todos, tengo una duda sobre las actividades de inicio que abren la unidad, o los distintos contenidos de la unidad. En mis unidades (lengua secundaria) suelo abrir con un texto o una reflexión general que trate sobre el contenido que voy a dar, de esta manera el alumno realiza una trabajo previo (puede ser motivador) y el profesor conoce el nivel de competencia del alumno. Después paso a las actividades de desarrollo, que puden ser prácticas o teóricas, etc.

No sé si está bien, alguien me puede decir cómo desarrolla las distintas actividades de enseñanza-aprendizaje.

Saludos y gracias.