A quién corresponda:
Eliminar una especialidad de una carrera universitaria porque no tenga salida laboral no me parece suficiente razón. Uno puede estudiar simplemente porque le gusta, por ampliar conocimientos, por mejorar su cultura, añadir un diploma enmarcado a la pared del salón...Uno puede buscar la motivación que quiera. Ahora bien, lo que no me parece de recibo, es que nos engañen como *******. No es posible que uno se matricule en algo, y que nadie, absolutamente nadie le comente que las oposiciones llevan congeladas años. Quizás ese insignificante dato puede hacerle cambiar de idea ligeramente a alguien que busca en su formación, lograr un futuro profesional. Luego deciden sacarlas de la nevera, a las oposiciones digo, y las plazas ofertadas a cuentagotas. A servidora, que siempre amó las matemáticas sobre todas las cosas....no le salen las cuentas cuando resta los profesores tutores de primaria que se jubilan y suma el cero patatero de los maestros de la misma especialidad que los suceden. Hablo de casos concretos. En mi colegio, se jubilan 8 maestros tutores de primaria, y mandan 8 interinos de inglés, que se suman, a los de inglés del año pasado. Y agarraros los machos, no estoy hablando de un colegio bilingüe (entiendo que España es un país analfabeto en cuanto a hablar idiomas se refiere, pero tal y como está planteado el bilingüismo en Madrid, la solución planteada es patética. Si a mí me ha costado Dios y ayuda hacerles entender las comunidades autónomas, las elecciones europeas y la fotosíntesis en castellano, no quiero saber cómo lo van a hacer en inglés. Es que no me entra en la cabeza. De qué sirve que un niño sepa montones de palabras sueltas sin ninguna conexión...ande está el tan ansiado aprendizaje significativo? que me lo expliquen, yo no entender. Como tampoco entiendo que pongan a dar matemáticas de sexto a una especialista de inglés que se tiene que preparar la pobre las clases cada día porque anda más perdida que un gato en un garaje...quién sale perjudicado en todo esto? Los chavales. Medallitas para la administración que puede decir alto y claro que los colegios de Madrid son bilingües, y ajo y agua para todos aquellos románticos que eligieron dar en su día, la lengua, las mates, el cono, tener una tutoría eficaz...Eso no le importa una ****** a nadie. Luego nos quejamos del fracaso escolar, nos quejamos de que cada vez los niños tienen menos conocimientos...pobrecicos, ellos que culpa tienen? Ninguna.
Como tampoco tienen culpa de que un profesor se ponga enfermo, y tarden media vida en sustituirlo.
De regalo nos rebajan el sueldo y nos quitan el verano. La crisis, ¿no? pues que ahorren en coches oficiales, que ahorren en ministerios superfluos, en dietas engordadas, eliminar a la gente que no da un palo al agua. Pero no lo hagáis de la ilusión de un colectivo que siempre está dispuesto a trabajar, a dejarse la piel, a ir allá donde le digan, aunque esté a tomar por saco de su casa, no tengáis la poca vergüenza de ahorrar en calidad educativa, de ahorrar en definitiva, en la formación de la futura sociedad española. Dejaros ya de tanto cambio en el sistema educativo, que parece que os mola darnos leyes nuevas cada vez para estudiar, y darnos medios suficientes para aplicar correctamente las que ya están. Porque para enseñar como pretendéis que lo hagamos, haciendo lo que hacéis, y dando lo que nos dais, es como pedirle al Arguiñano que os haga una mariscada con una lata de atún.
Perdonar la chapa, pero yo me desahogo, jajaja.
Un saludo y ánimo, mucho ánimo.
1839 Gracias