Nosotros salimos de la carrera con el chip del constructivismo semi-incorporado. Enfocábamos de esta manera todas las actividades, por lo que hablábamos de esta metodología constántemente, bien es cierto que a groso modo...osea, que como siempre, la opción ideal es documentarse por cuenta propia armándose de una buena bibliografía.
De entre los libros que tratan la lectoescritura desde una perspectiva constructivista, yo os animaría a haceros con los siguientes libros -o en su defecto, a buscarlos en la sección "didáctica de la lectoescritura" de la biblioteca universitaria de vustras ciudades- :
Montserrat Fons Esteve. "Leer y escribir para vivir". Edit. Graó
Carlino, P. Santana, D. y otros. "Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en Educación Infantil y Primaria" Edit. vVisor/Machado.
Lucía Selmi y Anna Turrini. "La Escuela Infantil a los 5 años". Edit. Morata (MEC)
D.H. Graves. "Didáctica de la escritura". Ed. Morata (MEC)
D. Wray y M. Lewis. "Aprender a leer y escribir textos de información". Ed. Morata
Y los básicos imprescindibles en la linea constructivista que abordan además la metodología de proyectos, y que much@s ya conocereis:
Mari Carmen Díez Navarro. "La oreja verde de la escuela"
"El piso de abajo de la escuela"
Seguro que os son tan útiles como a mí
6 Gracias