Respecto a la Comunidad Valenciana, ni en el D38/08 ni el la RESOLUCIÓN de 30 julio de 2008 dice nada sobre los contenidos. Lo único que señala el D38/08 como objetivo general es: Descubrir la existencia de otras lenguas en el marco de la Unión Europea, e iniciar el conocimiento de una de ellas.
Por tanto, yo creo que debe enseñarse algo básico. En mi cole del año pasado, la profe de inglés trabajaba las rutinas. Llegaba al aula, sólo hablaba en inglés. Les decía buenos días/tardes, se quedaban en silencio (supuestamente, jeje) y ella decía por orden los equipos que iban a la asamblea (cada equipo era un color).
Una vez todos en la asamblea, el encargado pasaba lista, decía el tiempo... todo en inglés. Primero cantaban una canción en la que decían Hello... (saludo), luego una sobre el tiempo y no recuerdo qué más.
Después hacían alguna actividad. Por ejemplo, contaba un cuento con láminas sólo en inglés, pintaban un mural por grupos sobre las estaciones...
Yo creo que hay que trabajar el vocabulario cercano al niño y tampoco atosigarlos. Trabajar mucho mediante canciones.
En otro cole me tocó dar inglés a mí y, por ejemplo, un juego que les gustaba mucho y era muy simple era que cada uno, por turnos, tiraba un dado gigante y tenía que decir el número que le salía en inglés; otro era que les decía que tenían que coger un bloque lógico de un color, hacíamos campeonatos...
Cosas en plan juegos y canciones
