Yo tengo unas ocas que hice y estan en cartones grandes, y de diferentes fonemas, y de diferentes centros de interés; solemos jugar con ellas, a veces en la asamble,a o en grupos más pequeños.
Trabajamos vocabulario nuevo, aprovechando el dibujo, las palabras, y después solemos hacer diferentes versiones: cuando te toca la casilla, la dicen en voz alta; luego, se trata de hacer frases, o deletrearla, o escribirla en la pizarra por grupos; o frases que tengan que ver con el tema que estamos trabajando.
La verdad que esta idea vino del aula de PT, de infantil y primaria, pero la traspasamos a Educación Infantil y Primaria y les gusta, funciona y los niños con dificultades de expresión oral mejoran sus habilidades y el vocabulario, uno de los requisitos para el aprendizaje de la lecutra y escritura.
