Si no lo tengo mal entendido, los temas transversales son una forma de trabajar la educación en valores. Estos temas son: educació vial, ed. ambiental, ed. para la salud, ed. para la paz, ed. para la igualdad de oportunidades entre ambos sexos, ed. del consumidor (y no recuerdo si me dejo alguno) en cualquier caso puedes trabajar cualquier valor como la solidaridad, la paz, la cooperación...

Los temas transversales aparecían en la LOGSE, ahora con la LOE se llaman educacion en valores y además de incluir los temas transversales: ed. para la paz, ed. para la igualdad de oportunidades para ambos sexos, ed. ambiental, ed. para la salud, ed. sexual, ed. vial, ed. para el consumidor y ed. para el ocio, la ed. en valores incluye valores personales y funcional-instrumental como la responsabilidad.

yo tengo otra duda sobre la educacion en valores............vamos a ver que esto es un lio que agarrate.......
vale tengo claro que es lo mismo que temas transversales, ahora bien, en la programacion cuando se habla de ello, que haceis, enumerais los temas transversales pero cambiando el titulo????  es decir:  educacion para la paz, educacion para la salud.....etc....

y la segunda y ultima duda.....en las unidades diacticas que presentais en la programacion, yo estoy haciendo como ya se a comentando en otro hilo, un cuadro con lo basico, objetivos, contenido, evaluacion, y actividades. la pregunta es....tambien meteis o enumerais los temas, o educacion en valores que se trata en cada unidad??????

bueno espero aberme explicado bien jejejeje y muchas gracias a todos

Yo respecto a lo del cuadro hago lo mismo que rebekita, nombro en esa unidad el tema transversal que voy a trabajar en esa unidad, o el que tiene más significado y despues en la unidad lo relaciono.
La verdad q esto de los temas transversales es un rollo y hay muchas opiniones. Yo os voy a decir mi consejo y es leer la LOE y que cada uno pués saque su conclusión. En el art. 121 de la LOE en el pto. 1 los nombra. Después en la C.V. en el Decreto 38, también los nombra en el art. 7... a lo mejor al leerlo de ahí, aclara más las cosas.

Espero que os ayude!

Yo en la programación sí que hablo de ellos, de tal forma que pongo: educación moral y para la paz (hablo un poco de ella), educación para la salud (y hablo otro poco de ella) y así voy nombrando todas y hablo un poco de cada una de ellas.

Las unidades didácticas yo también las he puesto en una tabla y si que tengo un apartado para la educación en valores, en la que simplemente nombro aquellos que trabajo en cada unidad.

Yo hago lo mismo que REbequita, en la programación los pongo y desarrollo brevemente poniendo un ejemplo de la UUDD en la que lo trabajo más específicamente y en los cuadros de las UUDD también nombro el que trabajaré en esa unidad.

yo en mis unidades me han recomendado poner un apartado "educación en valores"  y en él pues citar lo que trabajamos, como por ejemplo: el respeto a los derechos fundamentales, la resolución de conflictos de manera pacífica etc.
alguien lo hace como yo?

Yo también tengo un apartado de ed. en valores dentro de los contenidos.