Bueno, las actividades deberían estar en motivadoras, de desarrollo, de refuerzo, de ampliación y de evaluación.
Si te refieres al tipo de actividades puedes poner de psicomotricidad, de lectoescritura, de lógica-matemática, de plástica, de música, de grafomotricidad, de juego simbólico de diversos tipos, ...

Si, también hay gente que lo hace así, pero como ella preguntaba tipos de actividades por eso lo he puesto.  

yo tengo tambien dudas sobre como organizar las actividades a la hora de explicarlas en el tribunal.

No se si hacerlo explicandolas en el orden que se harían en la clase es decir un día se harían estas, otro estas, etc. (por sesiones sería no?) o explicarlas organizadas según sean de lectoescritura, matemáticas, de plástica... o no se si podría haber otra manera, tengo mucho lio a ver si podeis ayudarme.

Yo las organizo por tipos. De lectoescritura, de matemáticas, de plástica...

Idem a Morwen, conforme voy explicando las áreas, voy comentando las actividades que le corresponden...
Sil

Pues eso que no sé como hacerlo
Por tipo de actividad: motivación, desarrollo etc...?
Por áreas?
Ambas cosas?

Ay!! no sé como hacerlo!!

En torno a 15-18 más o menos?

Yo cuando expongo, lo hago por sesiones, digo todas la actividades aunque solo explico algunas. Tengo unas 30 actividades por unidad, si, se que son muchas, pero pero 3 sesiones diarias por 10 días que dura la UD. Cuando las he dicho todas y explicado algunas lo que hago es decir que intento que todas sean muy globalizadas (pongo de ejemplo alguna actividad en la que hago de todo) aunque en algunas tiene más peso la lecto-escritura o las mates, como por ejemplo... Ah! y al principio mientras digo nombres de actividades y explico señalo las que son de evaluacion d conocimientos previos, motivación, evaluación y despues de todo, comento algo de las de ampliacion y refuerzo.